Objetivo Geral: Ajudar psicólogos a reconhecer, acolher e integrar suas próprias vulnerabilidades no setting terapêutico, promovendo uma prática mais autêntica e uma relação terapêutica fortalecida
Workshop Vivencial e Teórico
15 de fevereiro de 2025
Horário 09 as 18h
Local PUC Rio
Reembolso: pode ser solicitado ate 72 horas antes do evento, sendo restituído 70% do valor pago. Após esse prazo não há devolução.
Certificado constando 08 hs de curso, emitido pela Clinica Penido de Terapias Cognitivas
Objetivo Geral: Ajudar psicólogos a reconhecer, acolher e integrar suas próprias vulnerabilidades no setting terapêutico, promovendo uma prática mais autêntica e uma relação terapêutica fortalecida.
Estrutura Geral
Duração: 1 dia (8 horas) Participantes: Psicólogos e estudantes de psicologia (máximo de 20 pessoas para garantir aprofundamento e espaço para compartilhar) Formato: Mescla de atividades teóricas, vivenciais e de reflexões em grupo
1. Abertura e Introdução ao Tema (1 hora)
* Objetivo: Introduzir o tema das vulnerabilidades no contexto terapêutico e criar um ambiente seguro para o trabalho do dia.
* Atividades:
* Breve apresentação dos participantes.
* Discussão inicial: "O que é vulnerabilidade para nós como psicólogos?"
* Introdução teórica sobre vulnerabilidade e autoconhecimento no contexto do setting terapêutico.
2. Exposição Teórica: A Vulnerabilidade e o Psicólogo (1 hora)
* Objetivo: Oferecer uma base teórica sobre os conceitos de vulnerabilidade, empatia e autenticidade no setting terapêutico.
* Conteúdo:
* Conceito de vulnerabilidade segundo autores como Brené Brown e Carl Rogers.
* Discussão sobre autenticidade do terapeuta e como isso impacta a aliança terapêutica.
* Reflexão sobre os limites entre o "ser autêntico" e "ser invasivo" na relação terapêutica.
3. Atividade Vivencial I: Explorando Nossas Vulnerabilidades (2 horas)
* Objetivo: Propiciar uma experiência vivencial para que os psicólogos reflitam sobre suas próprias vulnerabilidades.
* Atividades:
* Exercício de escrita reflexiva: "Quais são minhas vulnerabilidades como psicólogo? Como elas aparecem no setting?"
* Compartilhamento em pequenos grupos (3-4 pessoas) sobre essas reflexões.
* Debate em grupo sobre as vulnerabilidades comuns e a aceitação dessas como parte da identidade profissional.
Intervalo para Almoço (1 hora)
4. Atividade Vivencial II: Trabalhando Vulnerabilidades em Cenários Terapêuticos (1,5 horas)
* Objetivo: Praticar a identificação e manejo das próprias vulnerabilidades durante interações simuladas.
* Atividades:
* Role-play em duplas: Psicólogo e cliente (com base em situações comuns, como projeção, identificação e resistência do terapeuta).
* Observação do grupo e feedback, com atenção ao manejo das vulnerabilidades percebidas.
* Reflexão guiada: "Como minhas vulnerabilidades impactam minhas intervenções?"
5. Exercício de Autoacolhimento e Resiliência (1 hora)
* Objetivo: Desenvolver recursos internos para lidar com as vulnerabilidades e transformar o autoconhecimento em autocompaixão.
* Atividades:
* Exercício de autoacolhimento guiado, voltado ao reconhecimento de limites e potencialidades.
* Técnica de autocompaixão: prática de aceitação e gentileza consigo mesmo dentro da prática terapêutica.
* Discussão sobre como sustentar a autocompaixão em momentos desafiadores.
6. Encerramento e Compartilhamento Final (30 minutos)
* Objetivo: Integrar aprendizados e finalizar com uma troca coletiva de experiências e aprendizados.
* Atividades:
* Círculo de encerramento: cada participante compartilha um aprendizado ou insight que levará para sua prática.
* Feedback sobre o workshop e sugestões para próximas edições.
Materiais Necessários
* Cadernos ou folhas para anotações individuais.
* Folhas e canetas para exercícios de escrita reflexiva.
* Espaço reservado para atividades em duplas e pequenos grupos.
Maria Amelia Penido
Ela é doutora e Mestre em Psicologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Pós-doutoranda do Núcleo Integrado de Pesquisa nas Abordagens Cognitivo Comportamentais (NIPPACC/LABPR/ IPUB/UFRJ). Professora e supervisora de estágio da PUC-Rio em Terapia Cognitivo Comportamental (TCC). É autora do livro Relacionamentos Amorosos na Era Digital e tem artigos e capítulos de livro em Psicologia Clínica publicados. Terapeuta certificada pela Federação Brasileira de Terapias Cognitivas (FBTC) e Terapeuta Processual Certificada. Sócia-fundadora da Associação de Terapeutas Cognitivas do Estado do Rio de Janeiro (ATC-Rio) onde foi presidente e hoje atua como Diretora. É fundadora e parte da diretoria da Associação de Ensino e Supervisão Baseada em Evidências (AESBE). Participa do grupo de trabalho Pesquisa básica e aplicada em uma perspectiva cognitivo comportamental da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia (ANPEPP). Atualmente participa do Teacher Trainning para se certificar no programa internacional de Mindfulness e Selfcompassion. Suas principais áreas de interesse incluem transtornos de ansiedade, depressão, habilidades sociais, psicoterapia de grupo, compaixão, ensino e supervisão na área clínica. Atende na Clínica Penido de Terapia Cognitiva, onde é fundadora e sócia-diretora.
Katia Teles
Especialista em Saúde Mental. Formada em Treinamento Profissional de Psicologia pela Universidade de Psiquiatria do Hospital Universitário Pedro Ernesto - UERJ. Especialista em Terapia Familiar Sistêmica Breve pelo Núcleo de Pesquisa Moises Groisman, com capacitação em Terapia de Casal. Certificação Internacional em Terapia Focada nas Emoções Mod I Com Les Greenberg. Especialista em Sexologia. Especialista em Transtornos Alimentares. Membro da Diretoria da Associação de Terapeutas Cognitivos do Estado do Rio de Janeiro (ATC-Rio). Professora e supervisora convidada da Pós Graduação da PUC- Rio em Terapia Cognitivo Comportamental (TCC). É Terapeuta com Formação em Terapia Comportamental Dialética. Fez o curso de Fundamentos em cuidados Paliativos por Fundação Elisabeth Kubler-Ross com capacitação em Tanatologia-Recursos Terapêuticos para trabalhar mudanças e perdas. Curso de Capacitação em Psicopatologia e Psicofarmacologia. Curso comportamento Suicida: Avaliação e Manejo. Fez o Treinamento em ensino e Supervisão com a Donna Sudak pela PUC-Rio. Atua na área clinica com mais de 29 anos de experiência. Co Autora do livro Relacionamentos Amorosos na Era Digital e Co Autora no livro Terapias Cognitivo-comportamentais para casais e famílias: bases teóricas, pesquisas e intervenções. Supervisora Clinica. Experiência em elaboração e realização de Workshops teóricos e vivenciais. Sócia diretora da Clinica Penido de Terapia Cognitiva.