Quem é a professora? 
Drª Carmem Beatriz Neufeld

        • Livre Docente em Terapia Cognitivo-Comportamental Faculdade de Filosofia, Ciência e Letras de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo;

• Pós-Doutora em Psicologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro;

• Doutora e Mestre em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul;

• Professora Associada do Departamento de Psicologia da Faculdade de Filosofia, Ciência e Letras de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo;

• Fundadora e Coordenadora do Laboratório de Pesquisa e Intervenção Cognitivo-Comportamental – LaPICC-USP;

• Atual Presidente da Comissão de Internacionalização da Faculdade de Filosofia, Ciência e Letras de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo;

• Professora Orientadora do Programa de Pós-Graduação em Psicologia Faculdade de Filosofia, Ciência e Letras de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo;

• Professora Convidada Permanente do Mestrado da Universidade de Granada – Espanha;

• Professora Convidada Permanente do Mestrado e Doutorado da Universidade de La Laguna – Espanha;

• Bolsista Produtividade do Conselho Nacional de Pesquisa – Brasil;

• Atual Presidente da Federación Latinoamericana de Psicoterapias Cognitivas y Conductuales – ALAPCCO (2019 – 2022);

• Ex-Presidente da Federação Brasileira de Terapias Cognitivas - FBTC (2011-2013/ 2013-2015);

• Membro fundador e atual Presidente da Associação de Ensino e Supervisão Baseados em Evidências – AESBE (2020 – 2023);

• Terapeuta certificada pela Federação Brasileira de Terapias Cognitivas com mais de 20 anos de experiência clínica;

• Treinamento em Ensino e Supervisão pelo Beck Institute - Philadelphia - EUA;

• Autora de mais de 30 livros, mais de 80 capítulos de livros e mais de 70 artigos científicos;

• Participa de diferentes redes nacionais e internacionais de pesquisa em temas relacionados às terapias cognitivas e comportamentais;

• Supervisiona e ministra workshops como convidada em diversos países sobre terapia cognitivo-comportamental em grupos e terapia cognitivo-comportamental para crianças e adolescentes.

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